早在2010年，中国GDP就达到41.30万亿元人民币，超过日本成为世界第二大经济体。这个历史性跨越是在2008年美国次贷危机引发的全球经济危机背景下实现的，大大提振了中国的国际影响力和中国人的自信心。更为可喜的是，最近5年，中国每年财政性教育经费支出占GDP的比重都超过4%。

在2017年9月泰晤士高等教育（THE）峰会上，时任英国罗素集团（Russell Group）轮值主席、格拉斯哥大学大学校长Anton Muscatelli教授做主旨发言时，赞扬中国政府对本国大学的高投入体现对教育的高度重视，相比而言，英国高等教育已经落后。从数据上看，英国大学的整体收入呈下滑趋势。

在2023年度三大世界大学排名（QS、THE、US News）中，至少入围一次全球前200名的中国大陆高校有16所，超过2022年度的12所，创造历史新高。这些世界名校级的中国大学是：清华大学、北京大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、中国科技大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、南方科技大学、四川大学、中山大学、同济大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、中国科学院大学。

中国式现代化是人口规模巨大的现代化，全体人民共同富裕的现代化，物质文明和精神文明相协调的现代化，人与自然和谐共生的现代化，走和平发展道路的现代化。中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。

而“教育强国”是实现“中国式现代化”的先决条件。国内名校（也包括排名方面成为世界名校的国内名校）与世界名校最大差距还是国际化程度——国际学生少，国外师资少，外语授课的学位课程少。因此，二十大报告提出：扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态。加强人才国际交流，用好用活各类人才。

来源：中国教育在线国际教育频道